Před pochopením podstaty povolání je to nezbytnézabývat se samotným jménem. Skládá se ze dvou prostorných konceptů. Podle definice je "vychovatel" osoba, která se zabývá výukou a výchovou. Jednoduše řečeno, učiteli. "Sociální" v latině znamená "veřejnost", tj. Spjatou se společností. Nyní se obrázek trochu zřetelněji objeví. Existuje jistá souvislost mezi profesemi učitele a učitele sociální. Oba jsou spojeny s dětmi tak či onak. Existuje však i významný rozdíl. Učitel dává znalosti, přináší dítěti vědeckou zkušenost, nahromaděnou v průběhu let, a sociální učitel mu pomáhá přizpůsobovat se ve společnosti.
Kdo potřebuje "zvláštní pomocníka"
Společnost je docela těžkánestabilní osobnosti a dítě je nejzranitelnější částí. V průběhu růstu a vývoje u dětí se vyskytují velmi odlišné problémy a musí existovat někdo, kdo je může vyřešit. To je důvod, proč sociálním nebo správněji sociálním povinnostem sociálního pedagoga je pomoci dětem především navázat své vztahy s okolním světem. Nejčastěji se jedná o děti s tělesnými nebo psychologickými odchylkami: sirotky, invalidy, poručníky práva a pořádku a zástupci tzv. "Rizikové skupiny". Všichni mají konflikt se společností a společenská odpovědnost sociálního pedagoga má pomáhat dětem překonat tento stav a vrátit se k normálnímu životu. Když se dostanete do obtížné situace, každý člověk se cítí buď ztracený a nikdo nepotřebuje, nebo cítí hněv a nenávist vůči všem kolem. Děti to cítí akutnější. Jsou kategoričtí, bezbranní a nevědí, jak se vypořádat s nepokoji osudu. Důsledky takového stavu mohou být nejhorší. Zde je třeba, aby člověk mohl dát všechno na své místo a nechal malého člověka vědět, co jiného lze změnit.
Na co je věnována práce
Sociální odpovědnost sociálního pedagoga je nejednoznačná a zahrnuje řadu problémů. Vyžaduje pomoc různými způsoby:
1) Informace. V praxi je nutné nechat dítě vědět, že zákon je schopen ho chránit.
2) Ekonomický. V souladu s platnými normativními zákony pomáhají potřebným mladistvým získat potřebné výhody, výhody a odškodnění.
3) Psychologické. V případě potřeby podporte obnovu mikroklimatu v rodině. Ujasnit malému členovi společnosti, že není "vyvrženým" a že pro něj není všechno ztraceno.
4) Lékařské. Skvělá pomoc při péči o nemocné děti.
5) Právní. Pomáhat potřebným mladistvým obnovit nebo realizovat jejich práva.
Sociální odpovědnost sociálního učitelejsou realizovány nejen ve vztahu k dětem. Musí spolupracovat s rodiči, učiteli, důstojníky a specialisty agentur sociální ochrany.
Musí se s tím vyrovnat
Co by měl udělat sociální pedagog? Pracovní povinnosti výmluvně popisují veškerou svou praktickou práci. Za prvé je nutné provést kompletní analýzu osobnosti adolescenta, jeho problémů a životních podmínek. Pak přijde řada užitečných informací. Špecialista je povinen dítě informovat o tom, jak mu může stát stát a co mu pomáhá. Poté je třeba vypracovat plán dalších kroků. Někdy to vyžaduje pomoc rodičů, učitelů, přátel a známých. Pokud se otázka týká nemocných a potřebných, pak je nutné kontaktovat příslušné orgány s požadavky a požadavky. Ale někdy je to nezdravá situace v rodině, která tlačí dítě k vyrážkám a často agresivním činům. Z větší části je to chyba dospělých. Sociální pedagog by měl vést vzdělávací rozhovory s rodiči a snažit se vypořádat s tímto vztahem. Práce není snadná, ale možná pozitivní výsledek vás nutí vyzkoušet a dělat to nejlepší. Výsledkem provedené práce lze vyjádřit jednu frázi: "Sociální pedagog provádí vše pro vyřešení konfliktu, který vznikl, a pro smíření dítěte se společností a okolní skutečností."
Povinnosti sociálního učitele
Aktivita každého učitele, jak je známo,je zaměřena na výuku a vzdělávání. Pokud vezmeme v úvahu funkční povinnosti učitele sociálního plánu, pak hlavní věcí je vzdělávání jednotlivce. Tito odborníci se nedávno objevili v personálu školy, dětských domovech a internátních školách. Ti, kteří jsou denně blízko žáků, studují svůj život a podmínky, které někdy dělají děti na vyrážené činy. Tito lidé se stávají ochranou urazených dětí a jsou mezi nimi zprostředkovatelé a okolní svět. Díky znalostem a odborným dovednostem se sociální pedagogové snaží eliminovat překážky rozvoje nové osobnosti. Dělají vše, aby se dítě vrátilo do normálního života a snažilo se vytvořit to nejlepší podmínky. Nejjednodušší způsob, jak izolovat teenagera od nepříznivého prostředí. Cílem sociálních pedagogů však není to. Snaží se změnit prostředí samotné a přizpůsobit ho životu dítěte.</ p>
