Co je učení? Filozofické a politické učení

Filozofické, politické, pedagogické učení- tento pojem lze nalézt v mnoha kontextech. Ale bez ohledu na to, které adjektivum bude stát vedle sebe, je hlavní otázka odlišná: "Co je to učení?" Byla to odpověď, která se stala tématem tohoto článku.

Terminologie

Pojetí "učení" má několik definic. Pokud pojetí považujeme za ne jako proces získávání znalostí v nějaké konkrétní oblasti (a taková definice je k dispozici, ale v tomto případě není vhodná), zůstávají následující vysvětlení pro to, co je učení.

• Výuka jako soubor teorií v jedné oblasti znalostí.
• Výuka jako soubor myšlenek jednoho a toho samého myslitele v oblasti vědy, kterou si vybral.
• Výuka jako soubor dogmů určitého náboženství (dogma).

Zvláštní zájem jsou první dva. S nimi jsou nejčastěji spojovány filozofické a politické doktríny. Podívejme se podrobněji

Ve filozofii

Filozofické učení pochází ze saméhopůvody vývoje odpovídajících věd - ve starověkém Řecku a Římě. Starověcí řeckí filozofové jako Plato, Aristotle, Socrates a Ancient Roman - Cicero atd., Vyjadřující své myšlenky a formující názory, získali následovníky, kteří je přivedli do našich dnů. Takto se utvářelo učení těchto velkých myslí.

Příklady filozofických učení

V průběhu neustále rostoucího vývoje filozofie a hledáníodpověď na svou klíčovou otázku (který nastane dříve: duch nebo záležitost) vyzdvihuje hlavní filozofie, které zahrnují nejen myšlenku jediného autora, ale závěry, ke kterým generace myslitelů z příjmu. Materialismus a idealismus jako dva extrémy odpověď na hlavní otázku, monismu, agnosticismu, solipsismem a neobvyklým ruské kosmické techniky - každý z nich se vyznačuje vlastními zvláštnostmi a jsou spojeny s celou seznam filozofů.

Ale učení starověku, i když někdy majíspecifické pojmové pojmy (například dialektika) přicházejí z jména autorů - Socrates, Heraclitus a další. Stalo se však již ve středověku a v období rozkvětu německého filozofického myšlení. Klasické učení Lockea a Hobbesa, Nietzscheanismus, pojmenované podle velkého Friedricha Nietzscheho. Je třeba poznamenat, že takové cvičení jsou užší, i když se některé z nich vyvinuly po zakladateli (například neoplatonismus).

V politice: starověk

Filozofie a politika ve starověku bylyúzce souvisí. Mnoho z tehdejších filozofů vyvinulo svůj ideální model státu. Historie učení vzpomíná na dialog Platóna pod stejným jménem ("stát"), ve kterém vytyčil své nedokonalé formy a nabídl jeho terminologii. Není známo, že pojmy "demokracie", "timokracie" a další "skripty" pocházejí právě z dávného Řecka. Na rozdíl od abstraktního filosofického přístupu Pythagoras a Herakleitus byl Plato přísnější a přesnější. Aristotel byl také korálek, který rozdělil formy vlády na ty, které považoval za "správné" a "špatné". Nicméně v tomto racionalismu bylo mnoho omezení.

V politice: středověk a renesance

Středověk byl označen čistě teokratickýpřístup k politice, včetně myšlenek na vytvoření státnosti. Taková myšlenka pronikla všemi politickými učením času. Zvláště významná byla výuka Thomasa Akvinského, který si půjčil myšlenky od Aristotela, snažil se je změnit křesťanským způsobem a pojal tuto velkou oblibu.

V renesanci stojí za zmínku Niccolo Machiavelli ajeho písemné odvolání k tehdejšímu (i když neoficiálnímu) vládci Florencie, Lorenze Magnificentovi. Jeho pojednání "Císař" obsahuje zcela jednoznačné myšlenky o politické moci. Doktrína Machiavelli dává politiku nad morálku. Je zajímavé, že "Sovereign" přežil až do moderní doby a je dokonce převeden na elektronickou verzi, což znamená, že každý může číst, aby se dozvěděl, co je Machiavelliho doktrína.

Na závěr

Zdá se, že definice výuky jako soubor nápadůjeden autor nebo jedna oblast znalostí ozvějí navzájem, jsou úzce propojeny, a proto korelují. Současně proto není těžké určit, jaká je výuka.

Filozofie a politika, i když se nyní rozptýliladvě různé strany, stále stál ve stejném zdroji, protože politické doktríny často pocházely od těch myslitelů, kteří vyjádřili své názory nejen v této oblasti znalostí.

</ p>