GEF: mimoškolní činnost mladých školáků

Od roku 2005 mezi učiteli a rodičiškoláci byli pověsti o nových standardech ve vzdělávání, které byly brzy přijaty. Rok 2010 byl v tomto ohledu obloukem, když byly zavedeny nové GEF téměř ve všech školách v Rusku. Zvláštní důraz je kladen na mimoškolní aktivity, které byly dříve nezasloužené.

Co se týče nových aktivit GEF po skončení pracovních hodinv nich je velmi důležité. Důvodem je především to, že tato práce je zaměřena na rozvoj osobních kvalit dítěte, která je nedílnou součástí celkového vzdělání studenta.

Je vhodné charakterizovat tento koncept podrobnějimimoškolní aktivity. Stalo se, že rodiče, ve většině, věří, že je důležité, aby děti ve třídě, a třídní hodiny, volitelných a další mimoškolní aktivity jsou považovány za vedlejší. Nicméně, v posledních letech výrazně zvýšila prestiž sportovních klubů a estetických kruzích, ale oni jsou obvykle v dalších vzdělávacích zařízeních. Škola, aby GEF zavedení druhé generace, vzal malou roli v životě školy, a je to tady, kde se student může najít mnohem více funkcí a objevit obrovské množství svých talentů.

V současné době pomáhá učitelům,připraveny pracovní programy, mimořádné aktivity GEF jsou uvedeny podrobněji. Někteří učitelé dávají přednost vypracování dalších programů, které budou fungovat. Plánování hodin závisí na požadavcích rodičů a na potřebách samotných studentů. Děti navštěvující instituce dalšího vzdělávání mohou i nadále navštěvovat své kruhy. Škola nemá právo nuceně přinutit dítě, aby se zúčastnila určitého povolání po hodině, ale může se o dítě pokoušet. A v tomto případě budou školáci schopni najít čas na mimoškolní aktivity ve škole a navštívit další kruhy a sekce mimo školní zdi.

Současně pro učitele, doporučení GEF,Mimoškolní aktivity jsou podrobněji zdůrazněny. Třída hodin ráno, nebo jen volitelné u některých oblastech by měly zaujímat ne méně než 10 hodin týdně (či nikoliv na úkor základních předmětů). Někteří rodiče nemají možnost vzít své děti do umělecké školy nebo sportovní části. V takových případech mohou být školní kruhy velmi užitečné. I když toto platí pouze pro mladší studenty, ale brzy druhé generace norem, kde mimoškolní aktivity hraje důležitou roli, budou použity v středního a vyššího managementu.

Musím říci, že je důležité, aby byl mladšíaby se aktivně podíleli na životě školy, a to jak v akademické, tak i mimoškolní době. Za tímto účelem mohou být kurzy zavedeny v oblastech jako je informatika, studium místních tradic, různé technologie a další. Je třeba vzít v úvahu tato a další doporučení poskytovaná školou GEF po skončení školní docházky školáků.

Mnoho mladších studentů dává přednost studiupodle programů ekologického směru, které jsou dnes velmi aktuální. V těchto třídách se děti mohou nejen seznámit s teoretickými problémy, ale také se naučit praktikovat znalosti. Například vyčištění školy z odpadků (a v budoucnu i většího území). Takové povolání lze kombinovat s exkurzí, mimochodem o vzácných druzích zvířat, rostlin, hmyzu atd.

Například v GEF, po-hodinových aktivitáchDoporučuje se rozvíjet schopnost aplikovat praktické znalosti získané ve třídě, stejně jako pro rozvoj studentů schopnosti, protože to je základní škola je základem pro učení pozdějším výsledku dítěte.