Kurikulum. Individuální učební osnovy

Ve škole, stejně jako na univerzitě, musí být celý proces vzdělávání potvrzen určitými dokumenty. V tomto článku chci mluvit o jednom z nich. Jedná se o to, co je to učební plán.

Definice pojmu

Především je třeba definovat pojmy,který bude použit v tomto článku. Hlavní je učební plán. Musím říci, že se jedná o oficiální dokument. Jeho účelem je určit počet objektů, stejně jako hodiny přidělené pro jejich studium. Také v učebních osnovách bude uvedeno uspořádání hodin týdně, rozdělení těchto hodin na různé typy tříd (pro univerzity): přednášky, semináře, laboratorní práce. Důležitý bod: učební plán vypracovává a schvaluje ministerstvo školství.

Plnění

Takže také stojí za to brát v úvahu podrobněji, co je učební plán vyplněn.

1. Tento dokument určuje dobu (rok, semestr) přidělenou ke studiu tohoto předmětu. Dále jsou předepsány prázdninové dny.
2. Plán obsahuje kompletní seznam předmětů, které budou studenti číst.
3. Každá položka bude mít svůj vlastní rozpis hodin (celkový počet hodin, hodiny přidělené na přednášky, semináře, laboratorní práce).
4. Oficiální body: název kurzu, označení speciálních kódů, podpisy úředníků, kteří dokument potvrzují.

Nuance

Stojí za zmínku, že učební osnovyse sestavuje jednou za 5 let. Vyžaduje změny pouze tehdy, pokud byly provedeny opravy buď ministerstvem školství nebo samotným oddělením. Každým rokem by však měla být vypracována pracovní osnova, která by poskytla podrobnější informace o tomto nebo tématu.

Hlavní doporučení

Je třeba říci, že všechny učební osnovy aprogramy by měly být vypracovány v souladu se zásadami předepsanými ministerstvem školství. Při sestavování je tedy třeba dodržovat následující body:

1. Učební plán by měl být sestaven podle následujících dokumentů: GOS HPE a PLO (jde o vzdělávací standardy, které jsou oficiálními dokumenty).
2. Všechny disciplíny specializací by neměly překročit částku, která byla upravena vzdělávacím standardem.
3. Všechny jednotlivé studentské práce -laboratoře, kurzy, grafické práce, abstrakty, stejně jako atestační body (zkoušky nebo testy) - jsou zahrnuty do všeobecných hodin přidělených ke studiu určitého předmětu.
4. Některé momenty vzdělávací institucemůže změnit podle svého uvážení. Federální disciplíny však zůstávají nezměněny. Například počet hodin přidělených fyzické kultuře - neustále.

Vlastnosti

Vypracování učebních osnov (2014-2015 gg.) pro vysoké školy, stojí za to pamatovat, že počet disciplín, které student musí projít rokem, by neměl přesáhnout 10 zkoušek a 12 kreditů. Rovněž je třeba vzít v úvahu, že oddělení může změnit některé aspekty podle vlastního uvážení:

1. Upravte množství hodin určených pro studium určitého subjektu (nezbytně v rozmezí 5-10%).
2. Nezávisle vytvářet cykly plánu a odcházets částečně neporušeným cyklem normativních disciplín (to bude zahrnovat historii, filozofii a další povinné předměty určené ke studiu všemi studenty, bez ohledu na specializaci).
3. Každý učitel může vytvořit autorská právaProgram čte disciplíny, zatímco doporučí několik hodin, aby se jim (oddělení nutně brát v úvahu tato doporučení) studovat.
4. Oddělování hodin pro studium tohoto nebo tohopředmět z cyklu specializovaných oborů pro určité oddělení se uskutečňuje podle uvážení vedení oddělení, ale nutně v dostatečném množství pro úplné studium předmětu.

Individuální plán

Dalším velmi důležitým dokumentem jeindividuální učební plán. Je určen pro určitého studenta, který je trénován na speciálním, individuálním systému. U školáků je to možné, protože nemoc může studenta (ka) buď pracovat nebo být na mateřské dovolené.

Zásady

Je třeba říci, že jednotlivé učební plány musí nutně provádět následující zásady:

1. Je sestaven na základě všeobecného vzdělávacího programu, který musí student nutně dokončit.
2. V individuálním učebním plánu jsou možné změny v učebních osnovách, ale v rozmezí 5-10%.
3. Plán lze měnit pouze ve třetí části (obory specializace), změny v normativních disciplínách jsou nemožné.

Jako pravidelný učební plán a individuálníjsou připevněny sadou podpisů a nezbytně mokrým těsněním. Pouze v tomto případě se učební osnovy považují za oficiální dokument, podle něhož je možné učit se.

Základní učební plán

Za zmínku stojí pracovní plán školeníRok by měl být sestaven nejen pro studenty vysokých škol, ale i pro žáky škol. Takže je třeba pochopit takový koncept jako základní učební plán. Tento dokument je také vypracován na základě federálního standardu. Existuje roční rozložení hodin pro studium všech školních předmětů. Funkce: stojí za zmínku, že federální základní plán pro žáky středních škol (ročníky 1-4) je sestaven na 4 roky studia, pro studenty 5-11. Ročníku - po dobu pěti let.

Distribuce součástí federálního plánu

Je třeba říci, že učební osnovy školymusí být distribuovány podle určitých pravidel. Takže federální složka bude obsahovat asi 75% všech subjektů, regionální složka - nutně alespoň 10%, součást vzdělávací instituce - také ne méně než 10%.

1. Federální složka. Zde jsou všechny disciplíny předepsané ministerstvem školství povinné pro studium.
2. Regionální (nebo národní-regionální) složka. V této části je možné studovat předměty, které jsou důležité pro určitou oblast, ale ne pro žáky v celé zemi. Příklad: rodný jazyk určitých národností.
3. Součást vzdělávací instituce můžeprohloubit studium některých předmětů. Příklad: Škola s důkladným studiem cizích jazyků navíc věnuje několik hodin studiu těchto předmětů.

V závěrečné 11. ročníku se mimořádné hodiny pomohou vyniknout předprofesnímu školení studentů.

Struktura

Na konci byste chtěli trochu uvažovat o struktuře učebních osnov (tj. Ty položky, které tam musí být).

1. Titulní stránka. Není to však samostatný list, jako vpráce nebo abstrakt. Jedná se o takzvanou "anatomickou" vzdělávací instituci. Zde je třeba uvést název školy nebo univerzity, oddělení, specializaci (s kódy) apod.
2. Další položka: souhrnné údaje o časovém rozpočtu (týden). Zde je čas na školení, testy a zkoušky, prázdninový čas podepsán.
3. Plán vzdělávacího procesu, kdy je předepsáno rozdělení hodin na předměty.
4. Zvláštní bod: praxe (průmyslové, pre-diplom (pro vysokoškoláky)).
5. Zvláštní položkou je státní certifikace.
6. Blok podpisů, které jsou utěsněny mokrým těsněním.

Všechny tyto body jsou povinné při přípravě učebních osnov. Struktura učebních osnov nepodléhá změnám a nemůže být upravena podle vlastního uvážení.