Metody pedagogické psychologie - podobnosti a rozdíly se souvisejícími vědami

Metoda je cesta vyšetřování nebo způsob, jak poznat skutečnost. Ve všech vědách existují metody a systémy technik a operací, které se používají při studiu jakýchkoli jevů.

Metody pedagogické psychologie jsou stejné jako v příbuzných humanitních vědách. Nicméně je třeba říci, že experiment a pozorování jsou zásadní.

Pozorování je záměrné pro konkrétní účel a provádí v systému vnímání vnějších projevů lidských akcí s následnou analýzou a vysvětlením chování.

Experiment - systematické manipulace s jedním nebo několika faktory a zaznamenávání změn chování předmětu studia.

Obvykle mohou být metody pedagogické psychologierozdělena do dvou skupin: metody organizace výzkumu a shromažďování informací. První zahrnuje longitudinální studium, srovnávací a složité metody. Druhou - pozorování, experiment, dotazování, testování, rozhovor, klinický a standardizovaný rozhovor.

Podrobnější zvážení metod pedagogicképsychologie, jako je shromažďování informací, je třeba říci, že testování jsou otázky a úkoly, které byly sníženy na určité standardy, které mají určitý rozsah hodnot. Testy se používají k tomu, aby jednotlivé rozdíly odpovídaly standardu. Tato metoda shromažďování informací vyžaduje určité požadavky:

- věková norma;

- objektivity;

- platnost;

- Spolehlivost.

Testy jako metody věku a pedagogické psychologie jsou reprezentovány několika typy:

- testy úspěchů, diagnostiku znalostí, dovedností a schopností;

- testy intelektů, které odhalují mentální potenciál;

- Kreativní testy, které zkoumají a vyhodnocují tvůrčí schopnosti;

- zaměřené na kritéria, které odhalují držení ZUNS, které jsou nezbytné a postačující pro výkon určitých přiřazených profesních nebo vzdělávacích úkolů;

- osobní - měření různých aspektů osobnosti;

- projektivní metody - ty, které studují osobnost, založené na psychologické interpretaci výsledných projekčních výsledků;

- Měřítko - metoda pro modelování reálných procesů pomocí systémů čísel a souřadnic.

Předmět a metody pedagogické psychologiese liší od skutečné psychologické pouze tím, že studují vzorce výchovy a učení, za tím účelem používají kategorii a instrumentální aparát jiných příbuzných věd. Dvě skupiny metod jsou přidány, protože mají významný dopad na vývoj dítěte: jedná se o psychologické poradenství a psychologickou korekci.

Formou konzultací může být také jednajednotlivec a skupina; klient je dítě nebo jeho zákonní zástupci. Třídy oprav a rozvoje se také konají v různých formách, jestliže to je předškolní dítě, pak je vybrána hra, ve které se učí nové dovednosti.

Při práci s dětmi se používají tyto metodypedagogická psychologie, jako studium produktů činnosti - mluvíme o zkoumání esejů a testů, abychom zjistili, kolik materiálu byl studován, dotazník, který odhaluje motivy výuky.

</ p>