KPR u dětí: příznaky a příčiny poškození

Za zpoždění duševního vývoje se rozumísyndrom zpomaleného duševního vývoje obecně nebo jen jeho jednotlivých funkcí, stejně jako zpomalení realizace potenciálu. Ta je vyjádřena nedostatkem znalostí, omezeními základních pojmů a obecnou nezralostí myšlení. Hlavní obtíže, s nimiž se tyto děti potýkají, jsou spojené se sociální adaptací. Současně CPD je komplexní porucha, v níž v závislosti na stupni trpí mentální, fyzické a psychologické složky aktivity. Současně je možné mluvit o tom, co se týká hraniční formy porušení CPD u dětí. Symptomy mohou být vyjádřeny kvůli nerovnoměrnosti duševních funkcí, které mohou být spojeny jak s poškozením, tak s nedostatečným rozvojem.

Příčiny PAD u dětí

Příznaky této poruchy jsou pečlivěspojené s příčinami, které vedly k nástupu onemocnění. Biologické se týká patologie těhotenství, asfyxie nebo jiného traumatu z porodu, nedonošení, infekce a genetické predispozice. Ze sociálních důvodů - nepříznivé podmínky výchovy, omezení života, psycho-traumatické situace.

Manifestace PAD u dětí

Symptomy poruchy jsou velmi rozmanité. Takže u takových dětí je často dostačující zpoždění ve fyzickém vývoji: svalová nedostatečnost, retardace růstu a rozvoj malých svalů. Kromě toho může být zpomalení vzniku chůze,

a řeči, stejně jako fáze hry.

Emocionálně-voličská sféra

Vlastnosti vývojového vlivu aemocionálně-volební sféry. Tak u dětí s CPD se projevuje organický infantilismus: jasnost a živost emocí nejsou tak výrazná jako u zdravých dětí, voličská složka je špatně rozvinutá. Je mnohem obtížnější, aby takové dítě vynaložilo silné úsilí, aby se donutilo něco udělat. To vede k tomu, že kognitivní sféra začíná trpět.

Oblast poznávání

Také zde dochází k porušení. Patří mezi ně nestabilita pozornosti, snížená přepínatelnost, pomalost. Pokud se u dětí vyskytne DET, příznaky odchylky naznačují, že potřebují delší dobu k tomu, aby zpracovali a obdrželi jak vizuální, tak jakákoli jiná zobrazení. Hra je obvykle charakterizována nedostatkem tvůrčího procesu a špatnou představivostí, nějakou monotónností. Z důvodu zvýšeného vyčerpání těchto dětí je nízká účinnost. Avšak narušení pozornosti může být spojeno s nárůstem řeči a motorické aktivity. Tento soubor abnormalit je typický pro projevy CPD u dětí. Jeho příznaky, které nejsou komplikované jinými projevy, jsou označovány jako "porucha hyperaktivity s dechem pozornosti".

Řeč

Projev dětí s PZD a rysy jeho formacezávisí především na závažnosti porušení. Takže například může docházet pouze k malému zpoždění, což naznačuje nesoulad v úrovni normy. V závažnějších formách může docházet k porušení lexiko-gramatické řeči. Dítě s DET má mnohem menší množství informací o světě kolem něj. Takové děti nevyvine zcela prostorové a časové reprezentace.

</ p>