Jaký je tento odhad?

"Dostal jsem dobré hodnocení," "Absolutně známkyzkažený! „- v těchto výrazů a hovorových slov“ odhad „a“ značku „se často používá jako absolutní synonyma, ale je to v pořádku Jaká jsou kritéria pro jejich jmenování v různých oblastech, mezi nimi rozdíl, jaké jsou typy, co? nebo kdo může být hodnocen - vše bude popsáno níže.

Pojďme se obrátit na slovník

Slovo "značka" má několik významů, podobnýchpouze ve skutečnosti, že mluví o určení hodnoty jevu jakýmkoli parametrem. Hlavní interpretace slovníku jsou tři:

• přímo zpracovává hodnocení, určí parametry kvality a množství něčeho;
• jakýkoli názor, názor či názor na někoho nebo někoho;
• Značka, která je vystavena studentům ve vzdělávacích institucích.

Jak vidíte, v druhém případě slova"hodnocení" a "známka" se stávají synonymy, zvláště ve vzdělávání, protínají se v jejich významu, přesto však mají určité rozdíly, které budou popsány níže. Základní význam slova "značka" je následující:

• znamení, které něco naznačuje, nebo proces uvádění takových označení;
• registrace záznamu;
• určitý symbol znalosti a / nebo chování studenta;
• určení pomocí výkresů výšky objektu vzhledem k hladině moře nebo jinému bodu jako referenčnímu bodu.

Známky a známky ve třídě

Na rozdíl od častého používání termínů "ocenění" a"známka", i ve školním životě mezi nimi existuje významný rozdíl. Značka je ukazatel výkonnosti studenta ve vztahu k ideálu, vyjádřený v počtech nebo bodech. Současně je hodnocení ukazatelem výkonnosti studenta, jeho růstu vzhledem k jeho ukazatelům na začátku stávajícího stupně školení.

Druhý je širší a přesnějšícharakteristika znalostí studenta, neboť často obsahuje i některá doporučení, která mohou být užitečná. Překlad z výsledků hodnocení ve skóre silně omezuje jejich význam a obsah, navíc může přeměnit proces učení ve snaze o ochranné známce kvůli značce.

Jak hodnotit aktivitu?

V případě aktivit stačí hodnoceníformální postup pro posuzování činností zaměstnance, často spojený s shromažďováním informací o tom, jak dobře plní úkoly, které mu byly svěřeny. Současně dochází k hodnocení ve srovnání s výsledky ostatních lidí a ve srovnání s vlastními výsledky zaměstnanců v minulosti. V tomto případě je hodnocení činností, nazývané také hodnocení práce, mnohostranným procesem. Zohledňuje jak účinnost činnosti, tak disciplínu zaměstnance, jeho reputaci a dopad na celkový úspěch práce.

Jaké jsou podmínky, za kterých probíhá práce?

Jaké jsou parametry této pozice? Hovořit o pracovních podmínkách hodnocení - komplexní opatření, jejichž úkolem je identifikovat škodlivé a / nebo nebezpečné faktory životního prostředí, v němž pracovní činnost, je korelující se stanovenými normami a určování toho, jak ovlivňují zdraví zaměstnanců a úspěch svých aktivit. Toto hodnocení zahrnuje několik fází:

• identifikace nebezpečí na pracovišti;
• Posouzení rozsahu, v jakém splňují podmínky na pracovišti požadavky na ochranu práce;
• monitorování situace na místě s nebezpečnými a / nebo škodlivými pracovními podmínkami;
• zavedení zvláštních záruk pro pracovníky s nebezpečnými a / nebo škodlivými pracovními podmínkami a vyplácení zákonných náhrad.

Jako příklady podniků, kde se tyto kontroly provádějí mnohem častěji, lze jmenovat jaderné elektrárny, továrny a továrny spojené s chemickým průmyslem, doly a vrtné soupravy.

Jaké jsou hodnocení uměleckých děl?

Často nestačí vyhodnocovatJen jevy, které používají význam, ale také kulturní jevy. Umělecká díla jsou například pravidelně vyhodnocována. V tomto případě je vyhodnocením určení, kolik odpovídá produkt určitým předem stanoveným kritériím. Zde můžeme rozlišit dva systémy souřadnic: moderní, který zahrnuje pouze kritérium inovace práce, její novost a tradiční systém, který zahrnuje několik faktorů najednou:

• estetické kritérium, které zahrnuje jak pojem krásné a ošklivé, tak i kritérium expresivity a nevyslovitelnosti;
• epistemologické kritérium obsahující takové dvojice jako "pravdivé-nepravdivé", "pochopitelné-nepochopitelné", "rozumné-nerozumné";
• morální a etická kritéria jsou měřeny díla z hlediska morálky, normality, tvořivost a ničivost;
• emoční kritérium hodnocení, nejvíce subjektivní z výše uvedených, hodnocení produktu, například z pozice, jak zajímavé je pro osobu.

Shrnutí

Shrneme-li, můžeme říci, že hodnocení je fenoméndostatečně široká, což ovlivňuje jak průmyslovou, tak kulturní sféru našeho života. Navíc je často poněkud subjektivní, přestože probíhá práce na vytvoření univerzálních, absolutně objektivních hodnotících kritérií, která by minimalizovala dopad lidských emocí na proces hodnocení konkrétního objektu, jevu, činu nebo události, jejich kvality a vliv na ty nebo jiné oblasti činnosti.